第31节 (第2/3页)

始讲理论性的乐理知识，其实很浅显易懂，为了可以让小朋友理解，还编成了小故事，讲如何看五线谱。

    ??孔天微在梁老师开始上课的时候就一秒进入状态，如饥似渴地汲取着这方面的知识。

    ??跟她比较起来，那些专程过来听课的孩子们反而总是无法集中注意力，总是时不时就要偷看一眼孔天微，要么就是对梁老师讲课的内容提出质疑。

    ??梁老师多次被打断，似乎一直都在忍耐着怒火。

    ??孔天微因为专注听课，倒是没有注意到梁老师的耐心不行，纪伊白却皱起了眉头。

    ??一节课下来，梁老师发现了新来这个小朋友的专注，也对这个小朋友很是欣赏，明显态度都热情了很多。

    ??“这位小朋友，喜欢老师讲的课程吗？有没有听懂一点点呢？”梁老师让其他小朋友练习指法，过来招呼孔天微。

    ??孔天微很用力地点头，理论课这个老师确实讲得不错。

    ??看来她刚才是太主观了，竟然仅凭第一印象就觉得梁老师不好。

    ??“那愿意来这里上课吗？”梁老师接着问。

    ??纪伊白也看向女儿，她有她的顾虑，但是不敢说出来，担心她说了之后天微也会改变主意。

    ??“妈妈，我可以在这里上课吗？”孔天微也看向妈妈。

    ??“如果天微喜欢，那就在这里吧。”看来天微是很喜欢这里，还好她没说，不然又扼杀了天微的愿望。

    ??“好的，那就太好了。梁老师一眼见到天微小朋友也觉得很有缘分，可以给我看一下你的手指吗？”梁老师伸出手。

    ??孔天微迟疑片刻，把小手放上去，之前好像听说过，学习钢琴也需要天赋，其中之一就是手指要够长。

    ??这里的够长是有一个标准的，不是说看上去手很短就不行，而是要在钢琴琴键上横跨的度数至少要达到一个约定俗成的标准。

    ??梁老师低头看了一眼孔天微的手指长短，笑容好像顿了一下，再次说话的语气有点勉强，“哈、哈，好啦，那我就说明一下课程的时间哦，每周是两节课，上课时间……”

    ??孔天微有些听不进老师的说明，满脑子都在想，刚才老师顿了一下，是不是她的手指不行？是不是她没有学钢琴的天赋？

    ??作者有话要说：中午好~说到乐理知识……我，连简谱都不会看，五线谱更加堪比天书（趴）

    ??这几天的更新总是比平时迟呢qaq要争取早一点更新！！！

    ??第28章 她在这条路上走不远

    ??“大概就是这么多了,都记得住吗？”梁老师的话都说完了,孔天微还能从那个恐怖的猜测中回过神。

    ??“好的好的，我们都记住了。周末下午来上课，一个下午上两节课,一节课为四十五分钟，对吧？”纪伊白倒是没有注意到梁老师看了天微的手之后那微妙的停顿,很认真地在记下梁老师所说的话。

    ??“学费去找店长交一下就可以,您可以选择一个月一个月地付,也可以选择一个季度一个季度地付。接下来就是小朋友们练琴的时间了，您要留下来带孩子继续看一会吗？”

    ??梁老师估计也是注意到孔天微现在的注意力不在这边，开始跟纪伊白聊了起来。

    ??纪伊白对孩子学东西这事儿特别上心，老师说什么都恨不得拿出一个小本本记下来。

    ??孔天微垂着头看自己的双手,她幻想过无数次，可以用这双手弹奏出美妙的音乐。

    ??果然还是很在意,刚才老师停顿的那一下,到底是代表了什么？

    ??她的手不行吗？可是她现在还小不是吗？等到她以后手指一定还会长的,小朋友的手本来就小,不可能用成年人的标准来衡量吧？

    ??应该不至于吧，梁老师刚才也什么都没说啊，如果真的不太行，梁老师应该也会说出来的吧？

    ??孔天微果然还是无法相信自己